乐赢乐高科技中心-乐高教育|乐高培训|机器人加盟

莘莘学子

李阜康

-by 李阜康

老师评价:李阜康小朋友自从学了乐高以后在动手能力和逻辑思维方面有了显著的进步,喜欢耍小聪明的李阜康老师的培养下学会了把他的小聪明用在了搭建和解决问题上。

家长寄语:学习乐高真开心,让孩子每个周末都过得充实愉快,学习乐高还能认识很多的小伙伴,能够一起玩一起解决问题克服困难。他最喜欢对老师说的一句话:老师,你喜欢吃牛排吗?

施嘉豪

-by 施嘉豪

老师评价:施嘉豪在乐高学习的这段时间进步很多,在3岁在搭积木的时候,遇到问题不愿意去解决,喜欢哭,怕困难,在后续的课程中我们采取的是玩中学,让他在玩的过程中慢慢改进,鼓励他,经过这么久课程,开始的改变,从开始的不愿意去解决问题,到现在上课喜欢提问,变得坚强,看得出施嘉豪在乐高的成长,乐高的进步,希望后续能在乐高课程中,获得更多的快乐与成长。

家长寄语:嘉豪通过乐高的学习改变了很多,乐高不仅仅是提高动手能力,而且可以开拓思维丰富孩子的想象力、创造力和团队合作意识。原先他性子比较急,遇到困难就会退缩甚至扔掉玩具不愿意再玩,在乐高和丹丹老师的细心引导下,他对搭积木很感兴趣,对于搭积木过程中遇到困难不会再向以前那么急躁发脾气,会自己一个人安静的边搭边思考,而且还会自己想出很多搭建造型,遇到问题也会问我们该怎么弄。另外,在学乐高的同时他还学到了其他生活中有关自然、建筑、交通方面的知识。这是他在乐高学习中取得最好的收获,也是我最满意的。

Benny

-by Benny

老师评价:“积木长,积木宽,我拿积木搭楼房.”建构玩具是你的最爱,每次你拼搭玩具就特别的认真,常常拿着做好的作品自豪地说:”suki老师,这是我搭的.”当得到老师的表扬后,你是一脸的满足与自信.老师从心底里欣赏你!在老师心目中,你是个活泼可爱、聪明伶俐的小男孩.

上课认真听讲,积极回答老师问的每一个问题,做事特别稳重,对待搭积木你经常有自己的想法,并且想法很好。而且和小朋友的互动也特别的多,积极的帮助其他的小朋友。在suki老师每次拿积木的时候都会说谢谢,特别的有礼貌。老师希望你继续努力,取得最大的进步。

吴墨演

-by 吴墨演

老师评价:吴墨演小朋友上课注意力很集中,积极主动的回答老师的问题,每次上课的内容都能熟练的复述出来,并且在搭建的时候会帮助别的搭建不太熟练的小朋友,在自己进步的同时也帮助他人进步,很是值得赞扬!墨演最大的进步就是下课后认真仔细的拆完自己的作品,并且在拆完之后帮助其他拆的慢的小朋友。小朋友自尊心很强,每次都要得第一,如果得不到就会生气,有时候会哭鼻子,后来经过几节课和他沟通,小朋友突然间就长大了,学会了容忍和谦让,这点让老师觉得非常的骄傲!希望墨演以后能有更大的进步!
家长寄语:不知不觉墨演已经在乐高学习一年了,孩子能够得到明星学员这个称号,全家人都替他感到高兴,因为在乐高学习的一年中,墨演真的成长了不少,还记得刚开始的时候墨演上课不是很认真,但是在老师的耐心、细心和鼓励下,墨演开始变得主动积极并且帮助别的小朋友,下课后耐心的拆完作品并整理好,进步还是很大的。

 

小宇

-by 小宇

老师评价:小宇宇小朋友在耐心,受挫力方面都有很大的进步,搭建能力也一直在提高,看着他的点滴进步老师感到很欣慰。

家长寄语:学习乐高让容易急躁的我变得耐心了,还能遇到很多幼儿园里的同学小朋友还能一起玩乐高增进感情,玩乐高真开心。

焦子峻

-by 焦子峻

老师评价:子峻小朋友很聪明,每次上课都能完整准确的复述上一次课程的知识点,每次老师问道他非常熟知的知识点的时候还会开玩笑的和老师说:“哎呀,你都问过千万次了,再问我就要晕了。。。。。”;

而且每次上课之前都对本节课的内容非常期待,常常会问老师“我们今天要学生什么呢?今天要搭建什么呢?”,可以看出他是一个非常喜爱学习的小朋友;通过两年来的学习,小朋友改变了许多,在搭建方面更加熟练、更加准确、更加完整;最突出的就是喜欢独立思考问题,常常在搭建完作品之后会加进去自己的一些想法,并能合理的完善作品,很是值得赞扬!

  •